Сфера

В книге представлены авторские сказки и рассказы о театре и театральном искусстве для детей 5—8 лет. Они дают возможность значительно расширить знания о разных видах театров, особенностях их архитектуры, внутреннего наполнения, специфике деятельности разных работников театра, значимости их работы, своеобразии игры актеров, занимающихся разными видами театрального искусства. Выход автора за пределы российских театров расширяет представления детей о мире. Содержание сказок и рассказов соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Авторские физкультминутки, загадки и дидактические упражнения позволят использовать материал как комплекс. Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.

В данном пособии предлагается авторская программа «Школа разумного родительства», созданная и проведенная автором в рамках проекта «Безопасность детства: современные вызовы и новые решения».
Учебно-методическое пособие насыщено примерами из практики автора, где показаны эффективные методы развития детско-родительских отношений.
Практические задания и упражнения развивают родительские компетенции, дают возможность взрослым поддерживать диалог с детьми, обращать внимание на индивидуальные особенности ребенка. В пособии рассматриваются вопросы психологической готовности к родительству, предлагаются занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, которые помогут лучше понимать своего ребенка, узнать его сильные стороны, создадут условия для дальнейшего оптимального развития.
Предлагаемая программа может применяться в ДОО, школах, детских развивающих центрах, социально-психологических центрах, в ЦСО.

В книге представлены веселые стихотворные игры для детей 2—3 лет, органично сочетающие в себе простые логопедические упражнения и гимнастику для пальчиков. Данные игры служат средством стимуляции активности коры головного мозга, способствуют развитию мышления и могут использоваться на занятиях с детьми более старшего возраста. Все задания сопровождаются конкретными методическими рекомендациями.
Упражнения, включенные в сборник, прошли апробацию у практиков, имеющих многолетний стаж работы с детьми, и получили многочисленные положительные отзывы.

В пособии представлены методы диагностики психического развития детей второго-третьего года жизни. Также предложены методические разработки проведения игр и занятий по сенсорике, развитию речи, психических функций — внимания, памяти, конструированию.
В приложении представлен контроль за нервно-психическим развитием детей раннего возраста.
Пособие предназначено для педагогов, психологов и родителей.

Серия  "Игровые занятия с детьми. Методическое пособие." Соответствует ФГОС ДО. , в ассортименте:

1. Игровые занятия с детьми 1—2 лет. Методическое пособие. 

В книге содержатся 32 игровых развивающих занятия для детей 1—2 лет с сентября по май, разработанные с позиции новых требований к образовательному процессу в ДОО. Представленные занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. Они позитивно настраивают детей, приучают их к самостоятельности, различным играм, помогают полностью раскрыться и познать окружающий мир, развивают восприятие, мышление, внимание, память, формируют навыки культурного поведения, воспитывают полноценную и разностороннюю личность.
Книга будет полезна педагогам, работающим в группах кратко¬временного пребывания, воспитателям младших групп дошкольных учреждений и родителям.

2. Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет. Методическое пособие.

Книга содержит рекомендации специалистов по воспитанию детей до 3 лет по вопросам, не нашедшим в современной психолого-педагогической литературе достаточного освещения: развитие у ребенка раннего возраста самооценки и уверенности в себе; воспитание у малыша терпения, трудное поведение детей раннего возраста и его преодоление; телевидение и ребенок; знакомство детей со сказкой и миром книг.
Разработанные авторами сценарии занятий возможно усложнять и дополнять по мере освоения ребенком определенного навыка, умения или действия, в соответствии с уровнем развития и индивидуальностью.

3. Игровые занятия с детьми 2—3 лет. Методическое пособие. 

В книге содержатся 37 игровых развивающих занятий для детей 2—3 лет с сентября по май, разработанных в соответствии с новыми требованиями к дошкольному образованию. Представленные в данной книге занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. Они позитивно настраивают детей, приучают их к самостоятельности, игре в различные игры, помогают каждому ребенку полностью раскрыться и познать окружающий мир, развивают восприятие, мышление, внимание, память, формируют навыки культурного поведения, воспитывают полноценную и разностороннюю личность.
Книга будет полезна педагогам, работающим в группах кратко-временного пребывания, воспитателям младших групп дошкольных учреждений и родителям.

В ваших руках позитивная книга о роли взрослых в будущих успехах малыша.
О сложном мы будем говорить просто: как сделать общение в радость, предупредить капризы, позаботиться о здоровье и развитии ребенка с первых дней жизни.
Наша беседа поможет родителям и воспитателям, уставшим от будничных хлопот, зарядиться радостью и оптимизмом, осознать счастье взаимной любви к детям.
Надеемся, что авторские советы помогут вам вырастить ребенка уверенным в себе, успешным, счастливым!
Книга предназначена для любящих родителей и педагогов детских садов.

Пособие содержит программу, конспекты игровых сеансов с детьми раннего возраста и их родителями, а также образцы документов, необходимых для работы специалистов в Центре игровой поддержки ребенка раннего возраста.
Пособие рекомендовано старшим воспитателям и педагогам дошкольных организаций, Центров игровой поддержки ребенка.

Пособие позволит с помощью практических материалов и игровых заданий сформировать у детей раннего возраста элементарные математические представления. Формирование имеет поэтапный характер — от более простых заданий к более сложным. Занятия по математике качественно развивают речь ребенка, учат логике, вниманию, грамотному общению. Пособие адресовано родителям, воспитателям, логопедам, дефектологам, а также всем интересующимся особенностями развития ребенка до 3 лет.

Как оценить свои возможности, прежде чем приниматься за такое ответственное дело, как обучение маленького ребенка? Как не навредить ему непродуманностью действий? Как самому не разочароваться в том, что, казалось, должно было бы принести только пользу? Оценку собственных мотивов, усилий и возможностей, а также подробнейшую технологию формирования и развития языковых способностей детей раннего возраста — все это заинтересованные взрослые найдут в данном пособии.
Материал книги раскрывает основу авторской методики Г. Домана — известного ученого-исследователя в области интеллектуального развития детей раннего возраста — и будет способствовать речевому и интеллектуальному развитию малышей.