ЛЭМ

Пазл "До и после" включает в себя 10 логических картинок-цепочек. Каждая цепочка состоит из изображений 3х этапов: состояния предмета или человека, метода изменения состояния и результат. Каждая картинка состоит из 3х частей, сложенных по принципу пазла.

Игровая задача - сложить логические цепочки.

С помощью пазла происходит:

• развитие и совершенствование движений рук, мелкой моторики;
• развитие внимания, тренировка наблюдательности;
• развитие сравнения, сопоставления, аналитического восприятия, обогащение представлений и формирование понятий об орудиях действия, средствах, инструментах, приспособлениях.
• развитие речи, обогащение словарного запаса, совершенствование звукопроизношения, формирование грамматически правильной связной речи,составление сложных предложений с целевыми и причинными отношениями (сложноподчиненные предложения с придаточными цели, следствия и причины).

Игра подходит и для группового занятия.

Рамка и вкладыши "Ферма" - деревянный планшет с 7ю ячейками, на которых изображены продукты производимые теми или иными животными или растениями, которые изображены на самих вкладышах. Задача малыша - найти соответствие вкладышей и ячеек. Каждый вкладыш снабжен удобной ручкой.

С помощью данной игрушки способствуем развитию:

• микромоторики;
• решения глазомерных задач;
• внимания, наблюдательности, закрепление и уточнение наглядных представлений, полученных чувственным путем;
• предпосылок логического мышления, формирования и уточнению представлений о взаимосвязях, существующих между предметами и явлениями;
• речи (родной и иностранному языку): совершенствование звукопроизношения, грамматического строя речи, ее связности, обогащение словаря;
• тренировке коммуникативных умений в коллективных играх.

Мозаика "Большой дом" - логическая разборная картинка. Некоторые вкладыши картинки снабжены удобными ручками. Открыв элементы картинки, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть. На вкладышах изображена внешняя часть дома, а под ними, на самом планшете - внутренняя, что усиливает интерес ребенка.

Что происходит во время игры:

• развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;
• развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;
• повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;
• тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;
• развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;
• совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.

Мозаика "Красный автомобиль" - логическая разборная картинка. Некоторые вкладыши картинки снабжены удобными ручками. Открыв элементы картинки, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть. Под деревянными вкладышами красного автомобиля изображен рисунок его внутренней части.

Что происходит во время игры:

• развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;
• развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;
• повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;
• тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;
• развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;
• совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.

Мозаика "Школьный автобус" - логическая разборная картинка. Некоторые вкладыши картинки снабжены удобными ручками. Открыв элементы картинки, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть. Под деревянными вкладышами школьного автобуса изображен рисунок его маленьких пассажиров.

Что происходит во время игры:

• развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;
• развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;
• повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;
• тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;
• развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;
• совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.

Мозаика "Пожарные" - логическая разборная картинка. Некоторые вкладыши картинки снабжены удобными ручками. Открыв элементы картинки, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть. Под деревянными вкладышами пожарной машины изображен рисунок его внутренней части.

Что происходит во время игры:

• развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;
• развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;
• повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;
• тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;
• развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;
• совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.

Логическая разборная рамка-вкладыш состоит из семи вкладок, каждая из которых снабжена удобной ручкой. На каждой из них изображены животные, обитающие в далеких от нас местах: обезьяна, слон, лев, кенгуру, тигр, жираф и верблюд.

Пособие:

• Развивает и тренирует мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, внимание, самоконтроль.
• Способствует уточнению наглядно-образных представлений.
• Развивает логическое мышление.
• Расширяет словарный запас.

Логическая разборная доска-вкладыш состоит из 7 (семи) вкладок, каждая из которых снабжена удобной ручкой. На каждой из них изображены животные, обитающие в наших лесах: лось, заяц, кабан, медведь, лиса, волк и белка.

Логическая разборная рамка-вкладыш состоит из семи вкладок, каждая из которых снабжена удобной ручкой. На каждой из них изображены птицы, обитающие в далеких от нас местах: пингвин, попугай, фламинго, павлин, грифон, фазан и пеликан.

Большая "Схема человеческого тела - пазл": состоит из 40 частей и складывается в изображение фигуры мальчика или девочки. С помощью пособия удовлетворяется естественное детское любопытство устройством человеческого тела, отличиями тел мальчиков и девочек.

Чтобы превратить мальчика в девочку, необходимо заменить фигуре голову и трусики. Головоломка активизирует процессы самопознания и самонаблюдения.

  Пособие направлено на:

• развитие глазомерных навыков при складывании деталей, сборке головоломки, совершенствование мелких движений руки под зрительным контролем;
• развитие, уточнение и закрепление представлений о строении человеческого тела;
• развитие речи (родной и иностранный язык): уточнение и обогащение словаря, умения называть части тела, обозначать и словесно описывать увиденное.;Совершенствование звукового и грамматического строя речи.

Большая "Схема человеческого тела" состоит из: 18 частей и складывается в изображение фигуры мальчика или девочки. С помощью пособия удовлетворяется естественное детское любопытство устройством человеческого тела, отличиями тел мальчиков и девочек.

Чтобы превратить мальчика в девочку, необходимо заменить фигуре голову и трусики. Головоломка активизирует процессы самопознания и самонаблюдения.

 Пособие направлено на:

• развитие глазомерных навыков при складывании деталей, сборке головоломки, совершенствование мелких движений руки под зрительным контролем;
• развитие, уточнение и закрепление представлений о строении человеческого тела;
• развитие речи (родной и иностранный язык): уточнение и обогащение словаря, умения называть части тела, обозначать и словесно описывать увиденное. Совершенствование звукового и грамматического строя речи.

Шнуровка для детей "Медвежонок" включает: две накладные части одежды (футболку и штанишки), основу мишки и шнурок. Игровая задача - с помощью шнурка и специальных дырочек пришнуровать накладные детали к основе.

  Шнуровка развивает: 

• мелкую моторику руки, утончения движений пальцев рук;
• концентрацию внимания, развитие глазомера, координации и последовательности движений;
• активирует творческое мышление;
• позволяет найти несколько вариантов решения одной задачи.